自媒体账号运营心得,自媒体电商运营的心得体会（电商运营收获和体会）

分享，意味着更有效的传播，意味着你的内容会被更多的人看到。所以你做每一条内容，都必须时刻考虑它的传播性。

你必须积累用户资源，仔细斟酌标题，仔细考虑内容的每一个细节。你必须分析比你做的那些账号为什么做的好。你必须懂得认识更多和你做同样事情的人，和他们互转……

如果你只是发完内容，就以为一定有人会看，其他什么都不做，我只能对你说：对比起，你还只处于新媒体运营的小白阶段。

感悟6：注意时效性，利用时下热点

谁都知道，一个热门新闻，第一个爆出来的一定最受益，行业术语叫抢新闻、抢热点。

做自媒体亦是如此。我记得当年3q大战时，有一张很出名的图，我是第一个发的，那一条微博带了1万粉丝的增长。其实只是在QQ群里看到有人讨论了，我偷偷的拿来直接发了，抢在了所有人的最前头。

当很多事件爆发出来的时候，你是否能够结合这些事件，帮你的账号提升影响力，带粉丝?还是你只是和你的好友一笑了之了?

感悟7：学会享受玩微博、微信的快感

凡事最怕当真。很多工作，只有当你真正沉进去了，你才能发挥出最大的潜能。什么叫沉进去了?就是你找到了快感，找到了G点。这个时候，你的工作

已经不再是“做”它，而是玩它、享受它。这是两个层面，两种境界。当年玩微博，没人逼我，也不算我kpi，我甚至可以不做，反正公司也不会说我。现在搞这

个公众号，白天不能耽误工作，晚上一篇文章写至少俩小时，我不累么?我有个原则：我认为值得，我就会去做。当年做微博时，认识了冷兔(我们爱讲冷笑话)，

我们搞“猫兔互动”，彼此都带了很多粉丝，玩的不亦乐乎。我做微博的时候，作业本还很小，小米2年后才做微博。我和天才小熊猫、糗事大百科、芙蓉姐姐等等

账号是好朋友。我做微信公众号，认识了姑婆那些事儿、人人都是产品经理、馒头商学院、插座学院等等。这些都是收获。

感悟8：忌单打独斗

当年冷笑话精选能起来，有个基本逻辑，他认为多个账号互相转发、互相带，这个盘子就能越做越大。后来，很多账号也学会了互相转发、互相借势，互

惠互利，结果越做越大。其实这个道理类比一下你就明白了：我有很多经验，每一条我都和其他人拿来交换，最后受益最大的是谁?是我。互联网已经是一个开放的

时代，固步自封、闭门造车已经玩不转了，个人英雄主义会害惨你，分享、合作共荣乃大势所趋。

感悟9：新媒体运营要交给最适合的部门

这点我说出来，别打我啊。我发现很多公司，明明是以内容见长的，比如社区，却把新媒体运营这个工作交到市场部手里。明显要交给内容部/运营部

啊!看你这个账号是基于什么目的和定位，一定要交给最合适的部门。专业的人做专业的事，别认为谁都可以全能好么?要么你就成立专门的新媒体运营部门，正儿

八经做这件事，像小米一样，拿出点魄力来行不?

感悟10：做好资料报备

很多公司都在玩账号矩阵自媒体账号运营心得，猫扑的子微博也有几十个之多。我们之前丢过不止一个账号，运营人员走的时候，干脆直接改了名字拿来自己用了(职业道德

啊啊啊)。所以做好资料报备自媒体账号运营心得，可以防止账号丢失，以后接替这块的人也能接续上。另外，这种事该举报的就举报吧，现在机制都很完善，肯定有人管的。

自媒体的心得体会

利用计算机既提高工作效率，又可以达到资源共享。多媒体在教学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体会。

第一、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃而解了。

第二、利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。如小学四年级语文《鸟的天堂》一文，利用多媒体可以直观的看到大榕树，降低教学的难度，省时高效。

第三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度；还可以即时反馈，体现反馈的广度。

第四、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资料，目的是为了提高教学成绩。

总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们老师学习，提高教学能力。当然我清醒地认识到它也有弊端,应该如何发挥它的用处,扬长弊短，这也是我所要思考的。